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v. 13 n. 28 (2018): Formação de professores e tecnologias educacionais
v. 13 n. 28 (2018): Formação de professores e tecnologias educacionais
Publicado:
2018-06-20
Editorial
Formação de professores e tecnologias educacionais
Dinamara Pereira Machado, Joana Paulin Romanowski
4-8
PDF
Entrevista
Entrevista: Formação de professores, educação, cultura e tecnologias
Dinamara Pereira Machado, Gisele do Rocio Cordeiro
9-21
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Estado do conhecimento na educação a distância: repensando a formação docente inicial e continuada
Marina Lupepso, Ricardo Antunes de Sá
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Pesquisas sobre formação de professores: análise sobre dissertações do Programa De Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa
Susana Soares Tozetto
51-69
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Desafios da formação de professores num contexto de mudança paradigmática na educação
Louise Lima, Ariana Cosme
70-76
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Formação dos professores para o uso das tecnologias da informação e comunicação
MÁRCIA VERGNA, ANTÔNIO SILVA
77-88
Sem título
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Educação e tecnologia: conexões propícias à formação docente na sociedade em rede
Jasete Jasete Maria da Silva Pereira, Deise Juliana Francisco
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Subjetividades esquecidas na formação de professores: a insegurança dos professores no uso das tecnologias digitais na escola
Alaim Souza Neto
103-109
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Características de usabilidade digital com maior impacto comportamental
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A relação simbiótica entre a educação escolar e as novas tecnologias digitais
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Tecnologia na educação superior: estratégias pedagógicas bem sucedidas para estudantes surdos
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Eliane do Rocio Vieira, Rodrigo De Cássio Silva
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Educação ambiental: um estudo com estudantes de educação física e pedagogia
Rayana Carolina Conterno, Aquélis Armiliato Emer, Bruna Elen Borcioni Freitag, Camila Marcondes, Edival Sebastião Teixeira
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A educação prisional pelo estado do conhecimento
Selson Garutti, Rita de Cássia da Silva Oliveira
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