Cineclube na escola: possibilidades para abordagem da diversidade sexual e de gênero

Roberto Luiz Chamiço Netto; Luís Fernando Lopes

doi:10.22169/revint.v20.e25do307

Autores

Roberto Luiz Chamiço Netto Faculdade Dom Bosco https://orcid.org/0000-0002-2302-6540
Luís Fernando Lopes Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO - PR https://orcid.org/0000-0001-7925-9653

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do307

Palavras-chave:

Cinema, Direitos Humanos, Educação, Formação Docente

Resumo

Este estudo, de caráter bibliográfico e documental, é um recorte de pesquisa realizada no mestrado profissional em educação e que teve como objetivo analisar os desafios e possibilidades na abordagem da temática: diversidade sexual e de gênero na formação e prática docente. A prática cineclubista, aqui apresentada na forma de produto tecnológico educacional, oferece possibilidades diferenciadas para abordagem da temática diversidade sexual e de gênero no contexto escolar. As fontes documentais consideraram principalmente jornais, revistas e relatórios militares da época da Ditadura. Os aportes teóricos consideraram sobretudo as contribuições de Torres (2013), Santos (2016), Reis (2018), e ainda, Louro (1997). Os resultados apontam que o distanciamento e a vergonha dos debates escolares favorecem a continuação de atitudes preconceituosas, discriminatórias e a manutenção do padrão heteronormativo masculinizado.

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Biografia do Autor

Roberto Luiz Chamiço Netto , Faculdade Dom Bosco

Advogado. Mestre em Educação e Novas Tecnologais pelo Centro Univers´itário internacional Uninter. Professor e Coordenador do Curso Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos na Faculdade Ibrate. Professor da Faculdade Dom Bosco, no curso CST em Gestão de Recursos Humanos e Administração.

Luís Fernando Lopes, Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO - PR

Doutor em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná. Professor do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste, campus Irati, PR.

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