Movimento Sankofa: oralidades griôs matriarcais como pistas da educação em direitos humanos

Maria do Socorro Borges da Silva; Thallyta Castelo Branco Vasconcelos

doi:10.22169/revint.v21.e26tl409

Authors

Maria do Socorro Borges da Silva Federal University of Piauí https://orcid.org/0000-0003-1502-1341
Thallyta Castelo Branco Vasconcelos Federal University of Piauí https://orcid.org/0009-0009-5480-8113

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v21.e26tl409

Keywords:

oralities, griot women, matriarchality, antiracist education

Abstract

This article analyzes matriarchal oralities of a quilombola woman and community griot, identifying in her practices, knowledge, and affections other ways of life that contribute to a perspective on education for racial diversity. Developed in the territory of Curral Velho (PI, Brazil), the study highlights Dona Depa, whose resistance offers countercolonial clues to the colonizing perspective of education. Using Cartography and epistemological references such as Hampâté Bâ (1999), Carneiro (2023), Bispo (2019), Fanon (2022), Sodré (2002), hooks (2023), Sousa (2020), Mbembe (2013), and Deleuze and Guattari (1995), the study points to griot matriarchality as a humanitarian and community-oriented perspective for the construction of a human rights culture and an antiracist education.

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Author Biographies

Maria do Socorro Borges da Silva, Federal University of Piauí

Doutora em Educação, mestre em Ciências da Educação, especialista em História Política Contemporânea e licenciada em História. Professora da Universidade Federal do Piauí (UFPI), do Centro de Ciências da Educação (UFPI- CCE) no Programa de Pós-Graduação em Educação ( PPGED/UFPI) e no Departamento de Fundamentos de Educação (DEFE) com docência na área dos estudos de Fundamentos Históricos e Sociológicos da Educação e Relações Étnico-Raciais e de Gênero.

Thallyta Castelo Branco Vasconcelos, Federal University of Piauí

Mestranda em Educação pela UFPI. Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI (2021), formada em Artes Cênicas pela Escola Técnica de Teatro Gomes Campos (. Participa do Nucleo de Estudos sobre Género, Educação e Afro descendência (RODA GRlO GEA fro). É professora/ contadora de história efetiva no Colégio Lerote.

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