Práticas docentes com tecnologias digitais no combate ao bullying escolar

Claudia Mara Rolindo; Terezinha Richartz; João Marcos Mattos

doi:10.22169/revint.v21.e26do112

Autores

Claudia Mara Rolindo Centro Universitário Unincor https://orcid.org/0009-0002-8586-2963
Terezinha Richartz Centro Universitário Unincor https://orcid.org/0000-0002-8872-1210
João Marcos Mattos Centro Universitário Unincor https://orcid.org/0000-0002-2979-943X

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v21.e26do112

Palavras-chave:

bullying;, cyberbullying;, escola;, tecnologias digitais;, Mentimeter.

Resumo

O artigo analisa o uso de tecnologias digitais no enfrentamento do bullying e do cyberbullying no ensino médio, com foco na plataforma Mentimeter. O objetivo é compreender como práticas docentes mediadas por tecnologias contribuem para a prevenção dessas violências no contexto escolar. Fundamenta-se em autores como Olweus e Fante, além de estudos sobre Tecnologias da Informação e Comunicação na educação. A pesquisa apresenta abordagem quantitativa descritiva, com delineamento de pesquisa-ação, realizada com 60 estudantes de uma escola pública de Minas Gerais. Os resultados evidenciam impactos como sofrimento psicológico, isolamento e queda no desempenho escolar, e indicam que o uso do Mentimeter favoreceu a participação anônima, o diálogo, a empatia e a construção de uma cultura de paz.

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Biografia do Autor

Claudia Mara Rolindo, Centro Universitário Unincor

Graduada em Pedagogia e em Educação Especial, com Mestrado Profissional em Gestão, Planejamento e Ensino pelo Centro Universitário UNINCOR. Atuação como Coordenadora Pedagógica Municipal, Vice-Diretora e Diretora Escolar na Prefeitura Municipal de Córrego Fundo (MG), e como Colaboradora Externa de Apoio Pedagógico no Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) – Campus Formiga.

Terezinha Richartz, Centro Universitário Unincor

Doutora em Ciências Sociais. Professora do Programa de Mestrado Profissional em Gestão, Planejamento e Ensino do Centro Universitário Unincor.

João Marcos Mattos, Centro Universitário Unincor

Graduado em Odontologia, Mestre em Biologia Oral, Doutor e Pós-Doutor em Reabilitação Oral. Professor do Programa de Mestrado Profissional em Meio Ambiente e Saúde do Centro Universitário UNINCOR.

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