Una educación filmada: la política de la visibilidad en "Nunca me Sonharam"
DOI:
https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do313Palabras clave:
documentales brasileños, educación, cine, Nunca me sonharam, análisis de películasResumen
Este artículo pretende comprender la construcción de imágenes y discursos sobre la educación em Nunca me sonharam e investigar cómo las producciones académicas nacionales abordan la película. Desde la arqueologia de Michel Foucault, realizamos un análisis fílmico y un relevamiento de artículos sobre educación y áreas afines. Cabe señalar que algunos textos entienden la película como un retrato de la realidad, y no como una obra estética, social y política que erige discursos sobre la educación y los jóvenes filmados. El artículo también problematiza la política de imágenes de Nunca me sonharam, que borra las revueltas al no visibilizar las ocupaciones de escuelas y las protestas estudiantiles contra la reforma educacional, presentes en el contexto de la película.
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FILMOGRAFIA
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PRO DIA NASCER FELIZ. Direção: João Jardim. Roteiro: João Jardim. Produção: Flávio R. Tambellini e João Jardim. Gênero: Documentário (88 minutos), 2006.
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