Cinema e educação: uma experiência prática com dispositivos no ensino fundamental

Ana Lucia Faria Azevedo; Bruno  Teixeira Paes; Simone de Assis Costa

doi:10.22169/revint.v20.e25do310

Autores/as

Ana Lucia Faria Azevedo UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS https://orcid.org/0000-0002-6702-1231
Bruno Teixeira Paes https://orcid.org/0000-0001-7925-2363
Simone de Assis Costa https://orcid.org/0009-0005-2935-3138

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do310

Palabras clave:

Cine, Educación, Prácticas Pedagógicas, Enseñanza Primaria

Resumen

El artículo presenta reflexiones y estrategias prácticas desarrolladas en el taller Cinema Brincante, realizado con un grupo de 3º grado de una escuela pública de Belo Horizonte. La propuesta integra el juego, la creatividad y el cine como elementos lúdicos de creación, relacionándolos con la escuela como un espacio de juego y producción colectiva. El análisis de las vivencias destaca la construcción de subjetividades y el diálogo entre el cine y la educación, reforzando la importancia de prácticas pedagógicas que unen arte, ludicidad y aprendizaje. El taller evidenció el potencial transformador del cine como herramienta educativa, fomentando la expresión creativa, la colaboración entre los estudiantes y la resignificación del ambiente escolar como un campo de experimentación e invención.

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Biografía del autor/a

Ana Lucia Faria Azevedo, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Doutora em Educação, UFMG

Bruno Teixeira Paes

Doutor em Educação, UFRJ

Simone de Assis Costa

Mestre em Educação, UFMG

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