Tecnopoiesis Ludens: interfaces entre pós-humanismo, ludicidade e educação física através dos videogames: interfaces entre poshumanismo, ludicidad y educación física a través de los videojuegos

Rubens Antonio Gurgel Vieira; Leticia Aparecida de Barros

doi:10.22169/revint.v20.e25do204

Autores/as

Rubens Antonio Gurgel Vieira Universidade Federal de Lavras https://orcid.org/0000-0002-9230-4620
Leticia Aparecida de Barros Universidade Federal de Lavras https://orcid.org/0009-0002-6742-9461

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do204

Palabras clave:

poshumanismo, ludicidad, videojuegos

Resumen

Este estudio investiga cómo los videojuegos, desde la perspectiva del poshumanismo crítico, redefinen la ludicidad y transforman los objetivos pedagógicos de la educación física en una sociedad tecnológica. A través de una revisión sistemática de 18 artículos en portugués, clasificados como QUALIS A1 a A4, analizamos las interfaces entre poshumanismo, ludicidad y educación física, centrándonos en los beneficios, límites y tensiones de la integración de los videojuegos. El análisis crítico destaca que, aunque los videojuegos actualizan la educación física al alinearla con las demandas de los «nativos digitales», también desafían sus fundamentos tradicionales, como la centralidad del cuerpo físico, planteando cuestiones éticas sobre la exclusión tecnológica y el desplazamiento subjetivo.

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Biografía del autor/a

Rubens Antonio Gurgel Vieira, Universidade Federal de Lavras

Professor Adjunto do Departamento de Educação Física da Universidade de Lavras. Secretário Estadual de Minas Gerais do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. Doutor em Currículo pela Faculdade de Educação da Universidade de Campinas (FE/UNICAMP). Mestre em Didática pela Faculdade de Educação da USP. Membro do Grupo de Estudo Educação Física Escolar da Faculdade de Educação da USP e do Grupo de Pesquisa, Linguagem e Práticas Corporais da Faculdade de Educação da Unicamp. Graduado em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Associação Cristã de Moços de Sorocaba (2008). Graduado em Filosofia pela Universidade Metropolitana de Santos. Graduado em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos.

Leticia Aparecida de Barros, Universidade Federal de Lavras

Graduada em Educação Física pela Universidade Federal de Lavras.

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