Ciência, tecnologia, sociedade: desafios e perspectivas na era da educação digital

Daniel Guimarães Tedesco; Maria Elidaiana da Silva Pereira; Bruno Fernando Inchausp Teixeira

doi:10.22169/revint.v20.e25do201

Science, technology, society: challenges and prospects in the age of digital education

Authors

Daniel Guimarães Tedesco UNINTER https://orcid.org/0000-0003-2757-5296
Maria Elidaiana da Silva Pereira Universität Hamburg – UH https://orcid.org/0000-0002-7131-7684
Bruno Fernando Inchausp Teixeira Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ https://orcid.org/0000-0002-8635-4218

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do201

Keywords:

Science, Technology, and Society, digital education, Artificial intelligence, STI governance

Abstract

This special issue examines how relations between education, science, and technology are being reshaped in the digital age through a Science–Technology–Society (STS) lens. Technology is treated as a sociotechnical artifact affecting teacher education, curriculum, assessment, and pedagogical work. The curation is organized into five axes: AI, society, and politics; STS and sustainability; technology, democracy, and participation; social media, digital culture, and misinformation; and STI governance. The contributions address platformization and datafication, the public circulation of knowledge and digital literacies, and controversies around autonomy and equity. Collectively, they provide situated analyses, identify empirical and normative gaps, and outline a research agenda for digital education grounded in the co-production of knowledge and technical arrangements.

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Author Biographies

Daniel Guimarães Tedesco, UNINTER

Doutor em Ciências pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ. Professor da Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas e do Programa de Pós-graduação em Educação e Novas Tecnologias no Centro Universitário Internacional – UNINTER

Maria Elidaiana da Silva Pereira, Universität Hamburg – UH

Doutora em Física pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas – CBPF. Pesquisadora em Astrofísica na Universität Hamburg – UH, Alemanha.

Bruno Fernando Inchausp Teixeira , Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ

Doutor em Física pela Universidade Federal Fluminense – UFF. Professor Chefe do Departamento de Matemática, Física e Computação da Faculdade de Tecnologia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ

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Published

2025-09-30

How to Cite

GUIMARÃES TEDESCO, D.; DA SILVA PEREIRA, M. E.; INCHAUSP TEIXEIRA , B. F. Science, technology, society: challenges and prospects in the age of digital education. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 20, p. e25do201, 2025. DOI: 10.22169/revint.v20.e25do201. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2923. Acesso em: 13 jun. 2026.

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Issue

Vol. 20 (2025): Revista Intersaberes

Section

Dossiê - Ciência, tecnologia, sociedade: desafios e perspectivas na era da educação digital

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