Refinando a educação a distância: novos padrões e regulações para cursos de graduação

Gisele Soncini Rodrigues; João Paulo Bittencourt; Welington Júnior Jorge Manzato

doi:10.22169/revint.v20.e25do110

Autores/as

Gisele Soncini Rodrigues Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0002-8745-7702
João Paulo Bittencourt Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0001-9161-0944
Welington Júnior Jorge Manzato Unicesumar https://orcid.org/0000-0001-9684-7844

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do110

Palabras clave:

Educação a Distância (EaD), Ensino Superior, Portaria 528/2024

Resumen

El artículo tiene como objetivo analizar la Ordenanza no 528/2024 del Ministerio de Educación, este artículo tiene como objetivo examinar el estado actual y los desafíos de la enseñanza superior en la modalidad a distancia, para analizar el nuevo marco regulatorio para la oferta de cursos de licenciatura. Se utilizó la investigación bibliográfica y el enfoque cualitativo, basado en el análisis documental de las legislaciones. La relevancia de este estudio está en su contribución al debate sobre la educación a distancia (EAD) y el derecho de acceso a esta educación de calidad. Se concluye que la educación de calidad es un derecho de todos según las legislaciones, sin embargo, se comprueba que la Enseñanza Superior no es prioridad, especialmente en lo que se refiere a la EaD, que se presenta tanto como desafío como como oportunidad para democratizar el acceso a la Enseñanza Superior.

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Biografía del autor/a

Gisele Soncini Rodrigues, Universidade Estadual de Maringá

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá

João Paulo Bittencourt, Universidade Estadual de Maringá

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá

Welington Júnior Jorge Manzato, Unicesumar

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá

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