Metodologias ativas e educação: propostas de utilização do universo cinematográfico de "O Quatrilho" e suas expansões transmídia

Rafael José Bona

doi:10.22169/revint.v20.e25do303

Autores/as

Rafael José Bona Fundação Universidade Região de Blumenau - Furb. Universidade do Vale do Itajáí. https://orcid.org/0000-0003-2116-2407

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do303

Palabras clave:

Educação, Transmídia, tecnologias acessíveis, Cinema, Imigração italiana

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar, desde una perspectiva transmedia y educativa, la composición narrativa de la película El cuarteto (1995, Fábio Barreto) desde la perspectiva de la enseñanza de la inmigración italiana en el sur de Brasil. Los objetivos específicos incluyen: proponer sugerencias educativas para el uso de la película en el aula; reflexionar sobre las posibilidades de expansión transmedia con el uso de la producción de vídeo y podcasts basados en la película. La investigación se cataloga como documental, con enfoque cualitativo. Como resultado, se presentan tres propuestas de producción de contenidos en video sobre vestimenta y costumbres, platos típicos e historia local; Las dos propuestas de producción de podcast tratan sobre la inmigración italiana y los usos y costumbres contemporáneos que dejaron los inmigrantes italianos.

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Biografía del autor/a

Rafael José Bona, Fundação Universidade Região de Blumenau - Furb. Universidade do Vale do Itajáí.

Doutor em Comunicação e Linguagens (UTP), docente da Furb e da Univali.

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