Mudanças climáticas e divulgação científica: um debate por meio de um canal do YouTube

Ísis da Rosa Cabral; João Carlos Pereira de Moraes

doi:10.22169/revint.v20.e25do205

Autores/as

Ísis da Rosa Cabral Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR https://orcid.org/0009-0002-1075-5637
João Carlos Pereira de Moraes Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR https://orcid.org/0000-0001-9513-018X

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do205

Palabras clave:

educación CTS, difusión científica, cambio climático, canal Ciência Todo Dia

Resumen

La investigación busca analizar videos sobre cambio climático del canal de divulgación científica “Ciência todo dia”, en YouTube, desde la perspectiva de la educación CTS en la vertiente PLACTS, y sus implicaciones para la educación científica. Mediante análisis de contenido se seleccionaron cinco vídeos con base en criterios de relevancia con el tema. Los resultados muestran que el canal utiliza un lenguaje accesible y recursos visuales para abordar temas complejos como el calentamiento global, las fuentes de energía renovables y los impactos ambientales. Los vídeos resaltan la responsabilidad humana frente al calentamiento global, promoviendo reflexiones críticas y sugiriendo soluciones. Sin embargo, se identificaron algunas limitaciones, como la ausencia de fuentes científicas y la falta de propuestas pedagógicas estructuradas.

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Biografía del autor/a

Ísis da Rosa Cabral, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR

Licenciada em Física, UTFPR-Curitiba.

João Carlos Pereira de Moraes, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR

Doutor em Educação, UTFPR-Curitiba.

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