Refinando a educação a distância: novos padrões e regulações para cursos de graduação

Gisele Soncini Rodrigues; João Paulo Bittencourt; Welington Júnior Jorge Manzato

doi:10.22169/revint.v20.e25do110

Autores

Gisele Soncini Rodrigues Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0002-8745-7702
João Paulo Bittencourt Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0001-9161-0944
Welington Júnior Jorge Manzato Unicesumar https://orcid.org/0000-0001-9684-7844

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do110

Palavras-chave:

Educação a Distância (EaD), Ensino Superior, Portaria 528/2024

Resumo

O artigo visa analisar a Portaria n.º 528/2024 do Ministério da Educação, esse artigo objetiva examinar o estado atual e os desafios do Ensino Superior na modalidade à distância, para analisar o novo marco regulatório para oferta de cursos de graduação. Utilizou-se a pesquisa bibliográfica e abordagem qualitativa, baseada na análise documental de legislações. A relevância deste estudo está na contribuição para o debate sobre a Educação a Distância (EaD) e o direito de acesso a essa educação de qualidade. Conclui- se que a educação de qualidade é um direito de todos conforme as legislações, porém, verifica-se que o Ensino Superior não é prioridade, especialmente no que tange à EaD, que se apresenta tanto como desafio quanto como oportunidade para democratizar o acesso ao Ensino Superior.

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Biografia do Autor

Gisele Soncini Rodrigues, Universidade Estadual de Maringá

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá

João Paulo Bittencourt, Universidade Estadual de Maringá

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá

Welington Júnior Jorge Manzato, Unicesumar

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá

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