Resenha do livro: "O campo da educação ambiental no Brasil : reflexões e alternativas ante ao contexto de emergência climática global"

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25re701

Palavras-chave:

Educação Ambiental., Crise Climática., Sustentabilidade

Resumo

O livro "O Campo da Educação Ambiental no Brasil" explora a interseção crucial entre educação ambiental e a crise climática global. Organizado por Adriana Massaê Kataoka e outros, reúne diversas perspectivas sobre como a educação pode enfrentar os desafios climáticos. Aborda a importância da subjetividade na educação ambiental crítica, a "ComVivência Pedagógica" na formação de educadores, a dimensão espiritual da sustentabilidade, a formação de professores e políticas públicas, a gestão ambiental, a mobilização social, a teoria da complexidade de Edgar Morin, a agroecologia e a gestão da água. A obra destaca a necessidade de abordagens interdisciplinares e mobilização social para um futuro sustentável.

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Biografia do Autor

Iandra Aparecida da Cruz, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNIOESTE

Bióloga formada pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) e mestre pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGEN), também pela Unicentro. Possui especialização em Análises Clínicas e Microbiologia pela Faculdade de Administração, Ciências e Educação (FAMART) e em Educação Especial pela Faculdade Iguaçu (FI). Atualmente, cursa especialização em Ensino de Ciências na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Além de sua atuação como professora na rede estadual de ensino do Paraná, na cidade de Guarapuava, dedica-se à pesquisa nas áreas de Educação, Educação Ambiental e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Gabriel da Cruz, Universidade Estadual do Centro Oeste.

Acadêmico do curso de Geografia na Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) e professor da rede estadual de ensino do Paraná, atuando na cidade de Guarapuava. Possui formação complementar em áreas relacionadas à paleontologia e biologia evolutiva, com cursos em "Conceitos em Paleontologia: datação, deriva continental e eras geológicas" pela Universidade de São Paulo (USP) e "Fundamentos da Biologia Evolutiva, Geologia e Paleontologia" pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP). Dedica-se à pesquisa nas áreas de educação e paleontologia, buscando integrar conhecimentos geográficos e paleontológicos em suas atividades acadêmicas e profissionais.

Referências

KATAOKA, A. M.; MOSER, A. S.; SEREIA, D. A. O.; ANTONIO, J. M. (Org.). O campo da Educação Ambiental no Brasil: reflexões e alternativas ante ao contexto de emergência climática global. 1. ed. Curitiba, PR: Universidade Tuiuti – PR, 2024. 345 p.

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Publicado

2025-08-14

Como Citar

DA CRUZ, I. A.; DA CRUZ, G. Resenha do livro: "O campo da educação ambiental no Brasil : reflexões e alternativas ante ao contexto de emergência climática global" . REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 20, p. e25re701, 2025. DOI: 10.22169/revint.v20.e25re701. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2886. Acesso em: 15 jun. 2026.

Edição

v. 20 (2025): Revista Intersaberes

Seção

Resenha

Licença

Copyright (c) 2025 Iandra Aparecida da Cruz, Gabriel da Cruz

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