Do cinema ao componente emocional na conversação em espanhol como língua estrangeira

Yessy Villavicencio Simón; Ivan Gabriel Grajales Melian; Lizandra Rivero Cruz; Herson Tissert Pérez

doi:10.22169/revint.v20.e25do312

Autores

Yessy Villavicencio Simón Universidade Federal do Norte de Tocantins https://orcid.org/0000-0001-9006-7775
Ivan Gabriel Grajales Melian Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0000-0002-4163-112X
Lizandra Rivero Cruz Universidad de Oriente https://orcid.org/0000-0001-6373-2338
Herson Tissert Pérez Universidade Federal do Norte de Tocantins https://orcid.org/0009-0002-5403-0857

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v20.e25do312

Palavras-chave:

cine, competencia conversacional, emociones, español como lengua extranjera

Resumo

Este estudio analiza la utilidad del cine como recurso didáctico para trabajar el componente emocional y ampliar la competencia conversacional en los alumnos del nivel de referencia C1 de español como lengua extranjera en contexto de inmersión lingüística. Se realiza una revisión bibliográfica de corte cualitativo. Los resultados muestran que el empleo didáctico del lenguaje cinematográfico puede contribuir al proceso formativo de la competencia conversacional del estudiante, y conseguir la comprensión cultural del entorno cubano de inmersión. Se concluye que el uso del filme cubano Suite Habana (2003) puede servir como instrumento didáctico para el tratamiento del componente emocional, en función de estimular la competencia conversacional en el aula de español como lengua extranjera.

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Biografia do Autor

Yessy Villavicencio Simón, Universidade Federal do Norte de Tocantins

Doutora em Linguistica e Literatura pela Universidade Federal do Norte de Tocantins/UFNT (2024), Brasil. Master em Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira pela Universidad de Oriente (2009), Cuba. Licenciatura em Letras pela Universidad de Oriente (2006), Cuba. Professora Auxiliar de Espanhol como Língua Estrangeira na Universidad de Oriente, Cuba (2006-2020).

Ivan Gabriel Grajales Melian, Universidade Federal do Rio Grande

PhD in Literary Sciences from the Universidad de Oriente, Cuba. BA in Literature. Visiting Professor of Spanish and Applied Linguistics at the Instituto de Letras of the Federal University of Rio Grande (FURG), Brazil.

Lizandra Rivero Cruz, Universidad de Oriente

Doctor in Educational Sciences and Master in the Teaching of Spanish as a Foreign Language from the Universidad de Oriente. Assistant Professor and Head of the Language Department of the Faculty of Foreign Languages, Universidad de Oriente, Cuba.

Herson Tissert Pérez, Universidade Federal do Norte de Tocantins

Mestrado em Estudos da Linguagem e do Discurso pela Universidad de Oriente, Cuba. Bacharel em História da Arte, Cuba. Doutorando em Linguística e Literatura (PPGLLIT) pela Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), campus de Araguaína, Tocantins, Brasil.

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