Educação em direitos humanos e educação democrática: uma conexão possível?

Resumo

RESUMO

A construção de uma sociedade justa, igualitária e plural é um desafio do tempo presente e requer que se promova tanto uma educação democrática quanto uma educação em direitos humanos. O presente ensaio teórico tem por objetivo refletir sobre a concepção de educação em direitos humanos e educação democrática, visando identificar se existe aproximação ou conexão entre essas duas concepções. Trata-se de um estudo qualitativo, com base em pesquisa bibliográfica e descritiva. Os resultados evidenciam que a educação democrática e a educação em direitos humanos são como duas dimensões de uma mesma realidade, já que se conectam para o mesmo fim, que é o fortalecimento da democracia e da convivência plural e pacífica entre todas as pessoas, independentemente de classe, gênero, etnia/raça, religião, nação e orientação sexual.

Palavras-chave: Educação. Direitos humanos. Educação democrática.

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Biografia do Autor

Daniel Nunes

Mestrando em Educação pela UNOESC.

Neiva Furlin

Doutora em Sociologia pela UFPR (2014), com estágio de doutorado no Centro de Investigações Interdisciplinares em Ciências e Humanidades (CEIICH), da Universidade Nacional Autónoma de México (UNAM) (2012). Pós-doutora pela Universidade Estadual de Maringá (2018). Atualmente é Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (NUPE) e líder do Grupo de Pesquisa Educação, Políticas Públicas e Cidadania (GEPPeC).

Publicado
2021-07-25
Como Citar
Nunes , D., & Furlin, N. (2021). Educação em direitos humanos e educação democrática: uma conexão possível?. REVISTA INTERSABERES, 16(38), 528-547. https://doi.org/10.22169/revint.v16i38.2166