Práticas educativas do enfermeiro no cotidiano na estratégia de saúde da família

Autores

  • Eliane dos Santos Bomfim Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).Jequie, Bahia. Brasil.
  • Edna Marcia Grahl Brandalize Slob Centro Universitário Internacional Uninter.
  • Bruno Gonçalves de Oliveira Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB. Jequié, Bahia, Brasil.
  • Bárbara Santos Ribeiro Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.
  • Érica Assunção Carmo Enfermagem e saúde. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.
  • Patrícia Honório Silva Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.
  • Maria Lydia Aroz D’Almeida Santana Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.
  • Randson Souza Rosa Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Resumo

RESUMO

Trata-se uma revisão integrativa da literatura com objetivo de discutir as práticas educativas do profissional enfermeiro no cotidiano da Estratégia de Saúde da Família, disponíveis nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), SCIELO, Base de Dados em Enfermagem (BDENF), consultados no período compreendido entre junho e julho de 2015. Os estudos mostraram que a educação em saúde é uma ferramenta fundamental para a construção do cuidado em saúde, que é uma prática incorporada no cotidiano da equipe de saúde da família, principalmente no profissional enfermeiro. Práticas que são difundidas na comunidade em que estes profissionais estão inseridos, através de seus diferentes métodos didáticos aplicados e compartilhados com os indivíduos e famílias inseridas na Estratégia de Saúde da Família. Constatou-se dificuldades sentidas pelos enfermeiros para a realização das ações educativas, e alternativas criadas para suprir a demanda existente. Assim, conclui-se que o estudo possibilitou o conhecimento acerca do processo educativo desenvolvido pelos enfermeiros, sendo a educação em saúde considerada um grande desafio para os profissionais de saúde.

 

Palavras-chave: Atenção Básica. Estratégia de Saúde da Família. Enfermagem. Educação em Saúde.

 

 

ABSTRACT

 

The following study is a literary integrative review, which aims to discuss the daily routine educational practices of nurses within the Family Health Strategy that are available at the following database: The Caribbean and Latin America Health Science Literature (LILACS), SCIELO, Nursing Database (BDENF) that were used from June to July 2015. The study shows that health education is a fundamental tool to build health awareness, which is a practice incorporated in the family health team daily routine as well as by nurses. Such practices are spread within the community where such professionals work through their different didactic methods that are applied and shared with people and families attended by the Family Health Strategy. It was realized that nurses face some difficulties to implement educational deeds as well as to create alternative solutions due to current demands. Thus, it made possible to realize the educational process developed by nurses where health education is considered a great challenge for professionals involved in such matter.

 

Keywords: Basic Care Health Assistance. Family Health Strategy. Nursing. Health Education.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Eliane dos Santos Bomfim, Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).Jequie, Bahia. Brasil.

Enfermeira. Especialista em Saúde Pública Especialista com ênfase em Saúde da Família pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

 


Edna Marcia Grahl Brandalize Slob, Centro Universitário Internacional Uninter.

Enfermagem Obstetrícia e Licenciatura em Enfermagem pela UFPR, Especialista em Metodologia da Ciência e Magistério Superior Auditora de qualidade, orientadora de TCC do Centro Universitário Internacional Uninter.

Bruno Gonçalves de Oliveira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB. Jequié, Bahia, Brasil.

Enfermeiro. Mestre. Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e saúde. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Jequié, Bahia, Brasil.

Bárbara Santos Ribeiro, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Enfermeira. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e saúde. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Érica Assunção Carmo, Enfermagem e saúde. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Enfermeira. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e saúde. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Patrícia Honório Silva Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Enfermeira. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e saúde. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Maria Lydia Aroz D’Almeida Santana, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Fisioterapeuta. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e saúde. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Randson Souza Rosa, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Enfermeiro. Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e saúde. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

Downloads

Publicado

2016-12-21

Como Citar

Bomfim, E. dos S., Slob, E. M. G. B., de Oliveira, B. G., Ribeiro, B. S., Carmo, Érica A., Santos, P. H. S., Santana, M. L. A. D., & Rosa, R. S. (2016). Práticas educativas do enfermeiro no cotidiano na estratégia de saúde da família. Revista Saúde E Desenvolvimento, 10(5), 37–52. Recuperado de https://www.revistasuninter.com/revistasaude/index.php/saudeDesenvolvimento/article/view/512

Edição

Seção

Artigos

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)