Aplicação e utilização do Teste Denver II na avaliação do desenvolvimento infantil: uma revisão de literatura
Resumo
Resumo
A identificação precoce de atrasos no desenvolvimento infantil possibilita a implementação de medidas reabilitadoras durante estágios iniciais do desenvolvimento. Os instrumentos utilizados para a avaliação do desenvolvimento infantil devem ser adequados e validados. O objetivo deste artigo é realizar uma revisão sistemática da literatura referente à avaliação da utilização de parâmetros do teste de Denver II para a efetivação de intervenções em crianças com atraso do desenvolvimento. Para a construção desse trabalho, foi realizada uma busca na literatura nas bases de dados do portal da Capes (teses e dissertações), da Biblioteca Virtual em Saúde (Lilacs, Medline, SciELO, Bireme, Pubmed e Cochrane Library), no OVID e Embase, nos idiomas o inglês, português e espanhol. Inseriu-se, na investigação, trabalhos com textos completos e que utilizaram o teste de Denver II para avaliar crianças típicas (saudáveis) e atípicas (com alguma condição patológica). Foram encontrados 150 estudos e, após leitura dos títulos e resumos, 67 estudos foram selecionados e 23 incluídos —após averiguação dos critérios estabelecidos. Aponta-se, na pesquisa, profissionais capazes de aplicarem o teste, com destaque ao profissional em enfermagem. A necessidade de programas de intervenção é imprescindível para que a família da criança seja orientada e motivada a colaborar e participar de programas terapêuticos; contudo, há escassez de estudos nessa área. O Teste de Denver II é um dos principais recursos para acompanhar o desenvolvimento e atender indivíduos na primeira infância, devido à importância das áreas do desenvolvimento e comportamento, avaliados com marcadores temporais.
Palavras-chave: Desenvolvimento infantil. Instrumento. Avaliação. Vigilância do desenvolvimento.
Abstract
Identification of child development delays makes it possible to implement rehabilitation measures during the early stages of development. The instruments used to assess child development must be appropriate and validated. The objective of this article is to perform a systematic review of the literature regarding the evaluation of the use of parameters of the Denver II test for the implementation of interventions in children with developmental delay. A literature search was carried out in the databases of the Capes portal (theses and dissertations), the Virtual Health Library (Lilacs, Medline, SciELO, Bireme, Pubmed and Cochrane Library), OVID and Embase, in the English, Portuguese and Spanish languages. In the investigation, works with full texts were inserted, which used the Denver II test to evaluate typical (healthy) and atypical children (with some pathological condition). 150 studies were found and, after reading the titles and abstracts, 67 studies were selected and 23 included — after verification of the established criteria. Several professionals can apply the test, with emphasis on the nursing professional. The need for intervention programs is essential for the family of the child to be oriented and motivated to collaborate and participate in therapeutic programs; however, there is a shortage of studies in this area. The Denver II Test is one of the main features to accompany development and to assist individuals in early childhood due to the importance of developmental areas and behaviors evaluated with temporal markers.
Keywords: Child development. Instrument. Evaluation. Surveillance of development.
Resumen
La identificación precoz de retrasos en el desarrollo infantil permite la implementación de medidas de rehabilitación durante las fases iniciales del desarrollo. Los instrumentos para la evaluación del desarrollo infantil deben ser adecuados y validados. El objetivo de este artículo es realizar una revisión sistemática de la literatura relativa a la evaluación de la utilización de parámetros del test de Denver II, para la realización de intervenciones en niños con retraso en el desarrollo. Para la construcción de este trabajo, se realizó una búsqueda en la literatura de las bases de datos de la CAPES (tesis de doctorado y maestría), de la Biblioteca Virtual en Salud (Lilacs, Medline, SciElo, Bireme, Pubmed y Cochrane Library), en el OVID y Embase, en los idiomas inglés, portugués y español. Se incluyeron, en la investigación, trabajos con textos completos y que utilizaron el Denver II para evaluar a niños típicos (saludables) y atípicos (con alguna condición patológica). Se encontraron 150 estudios y, una vez leídos los títulos y resúmenes, 67 fueron seleccionados y 23 incluidos ― después de verificados los criterios establecidos. Se indican, en la investigación, profesionales habilitados para la aplicación de la prueba, con énfasis en el profesional de enfermería. En los programas de intervención, es imprescindible que la familia del niño reciba orientación y sea motivada a colaborar y participar en los programas terapéuticos; sin embargo, hay escasez de estudios en esa área. El Denver II es uno de los principales recursos para acompañar el desarrollo y atender a los individuos en la primera infancia, debido a la importancia de las áreas del desarrollo y comportamiento, evaluados con marcadores temporales.
Palabras-clave: Desarrollo infantil. Instrumento. Evaluación. Control del Desarrollo.
