A publicidade na ambiência cultural que atrai para o consumo da educação superior

Autores

  • Victor Vinicius Biazon UMESP
  • Ronivaldo Moreira de Souza UMESP

DOI:

https://doi.org/10.21882/ruc.v5i8.669

Resumo

A publicidade com seu caráter persuasivo é utilizada como ferramenta de comunicação para atrair ao consumo de bens e serviços. No campo educacional, este recurso também é utilizado dentro de uma ambiência culturalmente difundida que prega a manutenção da ordem que consagra o sujeito consumidor ou pós-consumidor do ensino superior. Este artigo apresenta com objetivo analisar o discurso publicitário das instituições de ensino superior privada, verificando o processo de construção de sentidos que possibilita transformar a educação em objeto de consumo. Como metodologia foi utilizada a Análise do Discurso de Escola Francesa aplicada em peças publicitárias de campanha de vestibular da UniCesumar e UNOPAR, nas quais se verificaram a venda de elementos intangíveis como visibilidade e destacabilidade no mercado de trabalho, prometendo realização dos sonhos do enunciatário.

DOI: http://dx.doi.org/10.21882/ruc.v5i8.669

Recebido em: 10/02/2017

Aprovado em: 14/06/2017

 

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Biografia do Autor

Victor Vinicius Biazon, UMESP

Doutorando do POSCOM-UMESP, mestre em Administração, coordenador de curso superior, professor na modalidade presencial e a distância.

Ronivaldo Moreira de Souza, UMESP

Doutorando em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo, pesquisador do grupo de pesquisa MIRE (Mídia, Religião e Cultura), e COLING (Estudos de Comunicação e Linguagem). Bolsista integral da CAPES.

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Publicado

2017-06-30

Como Citar

BIAZON, V. V.; DE SOUZA, R. M. A publicidade na ambiência cultural que atrai para o consumo da educação superior. Revista UNINTER de Comunicação, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 60–72, 2017. DOI: 10.21882/ruc.v5i8.669. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/revistacomunicacao/index.php/revista/article/view/669. Acesso em: 26 abr. 2024.

Edição

v. 5 n. 8 (2017)

Seção

Artigos

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