A contribuição da educação a distância na formação do cidadão no estado democrático de direito

  • Débora Veneral

Resumo

RESUMO

O presente artigo visa abordar a importância da educação a distância e sua contribuição para a formação do cidadão brasileiro, conforme previsão legal e constitucional no Estado Democrático de Direito, fundamento basilar à melhoria no ensino, à capacitação dos docentes e, consequentemente, à evolução intelectual e profissional dos discentes. Esses são, em tese, fatores indispensáveis à eficácia dos processos de ensino-aprendizagem. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa ora ensejada é de caráter bibliográfico. Seus fundamentos incidem sobre pressupostos legislativos, que deram sustentação ao nascimento e à evolução da educação a distância no Brasil, bem como a disseminação dela decorrente, proporcionando acesso aos diferentes níveis populacionais, independentemente de condição social ou posição geográfica. Este artigo mostra a premente necessidade de capacitação e formação profissional, resultante de fatores sociais, econômicos e políticos que permeiam o país. Avalia ainda a relevância da tecnologia aplicada ao ensino para tornar acessível a capacitação e a profissionalização àqueles que demonstram interesse em adquirir novos conhecimentos. Por derradeiro, será abordada a importância de promover a formação profissional daqueles que participam ativamente na área educacional, sobretudo, na modalidade EAD, a fim de que sejam efetivamente capazes de propiciar a inclusão de pessoas por intermédio da aprendizagem obtida com o auxilio das tecnologias.

Palavras-have: direito à educação. Educação à distância. Capacitação profissional.

 

ABSTRACT

The present article aims to discuss the importance of distance education and its contribution to the formation of the Brazilian citizen, in agreement with statutory and constitutional provision in the democratic state under rule of law, basic foundation for improvement in education, for teacher training and, consequently, for the learners’ intellectual and professional evolution.  These are, in theory, essential factors for the effectiveness of teaching-learning processes. From a methodological point of view, the present research is a bibliographic review. It is grounded on legislative presupposition which gave support to the birth and evolution of distance learning in Brazil as well as its dissemination by providing access to different population levels, regardless of social status or geographical position. This article presents the urgent need for professional and vocational training, as a result of social, economic and political factors that permeate the country. It also evaluates the relevance of technology applied to education in order to make training and professionalization accessible for those who demonstrate interest in acquiring new knowledge. Finally, the importance of promoting the professional training for those who actively participate in the educational field, mainly in distance learning education,   will be addressed so that they are actually capable of promoting  people’s inclusion by means of learning achieved with the aid of technology.

Key words: Right to education. Distance Education. Professional Training.

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Publicado
2013-05-29
Como Citar
Veneral, D. (2013). A contribuição da educação a distância na formação do cidadão no estado democrático de direito. IUS GENTIUM, 6(4), 255 - 264. https://doi.org/10.21880/ius gentium.v6i4.86
Seção
Artigos