Fonseca VG da, Domingos Arquieres D, da Silva Pedro V, Rangel Lima Borges I. ACCIÓN DE FUTURO PROFESOR DE MATEMÁTICAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA PRÁCTICA DIDÁCTICA, EN UN CONTEXTO DE ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA, SOBRE LA ECUACIÓN EXPONENCIAL . INTERSABERES [Internet]. 27 de septiembre de 2023 [citado 19 de mayo de 2024];18:E023tl4019. Disponible en: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2534