Bressan, Manuelle Lopes Quintas, y Marília Abrahão Amaral. «AVALIANDO A CONTRIBUIÇÃO DO SCRATCH PARA A APRENDIZAGEM PELA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRIATIVO». REVISTA INTERSABERES 10, no. 21 (diciembre 8, 2015): 509–526. Accedido mayo 18, 2024. https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/866.