Amaral, Rita de Cássia Borges de Magalhães, e Alessandro Marco Rosini. “Concepções De Interatividade E Tecnologia No Processo De Tutoria Em Programas De educação a distância: Novos Paradigmas Na construção Do Conhecimento”. REVISTA INTERSABERES 3, no. 6 (fevereiro 10, 2012): 141–154. Acessado maio 19, 2024. https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/134.