PAIXÃO, P. C. M.; CORDEIRO, G. do R. Portfólio: uma perspectiva avaliativa para a arte-educação sob o viés da abordagem triangular. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 131–150, 2013. DOI: 10.22169/revint.v8i16.382. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/382. Acesso em: 8 maio. 2024.