VERGES, J. V. G. A educação do campo: necessidades de uma abordagem da complexidade. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 111–128, 2012. DOI: 10.22169/revint.v7i13.251. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/251. Acesso em: 5 maio. 2024.