LIMA, R. F.; PAULA, M. C. de. Mapeamento dos trabalhos envolvendo educação matemática inclusiva na edição do XIII ENEM. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 15, n. 35, 2020. DOI: 10.22169/revint.v15i35.1829. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1829. Acesso em: 7 maio. 2024.