FOFONCA, E.; CAMAS, N. P. V. A curadoria de conhecimento em ambiências imersivas e os processos formativos de professores da educação básica com metodologias inovadoras. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 14, n. 31, p. 7–19, 2019. DOI: 10.22169/ri.v14i31.1596. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/7. Acesso em: 18 may. 2024.