DA SILVA, F. P.; CAVALCANTI, L. C. de S. Avaliação comparativa de técnicas para o ensino de geografia: uma abordagem a partir do conceito de ciclo hidrológico. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 14, n. 33, p. 644, 2019. DOI: 10.22169/revint.v14i33.1526. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/627. Acesso em: 18 maio. 2024.