AMARAL, R. de C. B. de M.; ROSINI, A. M. Concepções de interatividade e tecnologia no processo de tutoria em programas de educação a distância: novos paradigmas na construção do conhecimento. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 141–154, 2012. DOI: 10.22169/revint.v3i6.134. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/134. Acesso em: 19 may. 2024.