MORAES, S. B. A.; TOMAZETTI, E. M. Grupos do Facebook e Google Docs para leitura e escrita na aula de filosofia. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 12, n. 27, p. 563–573, 2018. DOI: 10.22169/revint.v12i27.1296. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1296. Acesso em: 18 maio. 2024.