FELDHUES, P. R. Motivação e docência: uma aproximação entre gestão escolar e comportamento organizacional. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 13, n. 28, p. 184–196, 2018. DOI: 10.22169/revint.v13i28.1263. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1263. Acesso em: 19 maio. 2024.