SILVA, R. de C. Estratégias de contextualização no ensino de botânica em livros didáticos de biologia do ensino médio. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 11, n. 24, p. 596–607, 2016. DOI: 10.22169/revint.v11i24.1053. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1053. Acesso em: 11 maio. 2024.